兰溪教育局推行“学校+文化礼堂”模式

　　浙江在线-兰溪新闻网（记者 沈冰珂）近日，“走进文化礼堂传播李渔文化助推乡村振兴”活动在兰溪市永昌街道夏李村文化礼堂热闹举行。活动现场，李渔中心小学和夏李村签订了“打造文化礼堂共同体”协议书，兰溪市教育局向文化礼堂捐赠了书籍。

　　李渔中心小学有学生480名、老师30余名。该校校长毕金海介绍，李渔文化、家风家训，是学校德育教育的重点内容。学校依托李渔文化，将李渔的《示儿辈》作为校歌，教育学生做人不畏艰险。“我们每年的春游、秋游，寒暑假的春泥行动，文艺汇演等都放在夏李村的文化礼堂。教师联村活动也都在文化礼堂开展。”毕金海说，由于离夏李村的文化礼堂近，学校一直将该村的文化礼堂作为活动基地。

　　签订了“打造文化礼堂共同体”协议书，学校将把德育教育、乡愁教育、文体活动、春泥行动等活动走进文化礼堂形成常态化。学校每学期还将组织两次以上的农村文化礼堂活动，每年寒暑假期间动员学生去农村文化礼堂开展志愿服务、参观学习和各类社会实践活动。

　　不仅是李渔中心小学，兰溪市教育局结合实际，以“学校+文化礼堂”模式，在全市范围内开展“打造文化共同体，文化引领乡村振兴”工作，进一步强化农村文化礼堂建设整体效能。早在去年6月，该局就召开会议对中小学生走进农村文化礼堂进行专题布置，引导教师挖掘提炼村落文化，提升文化礼堂育人的针对性和实效性。

　　目前，全市共有60多所中小学与30多个村文化礼堂开展了结对工作，指导帮助农村文化礼堂建设各类活动室，创建乡村儿童图书室，开设各类学习活动，组织各类文娱活动，帮助乡镇把农村文化礼堂建设成村民学习的场所、活动的乐园，建设成少年儿童学习活动的乡村青少年宫。各中小学结合实际，灵活运用各种活动形式，使文化礼堂成为传播文明、崇尚美德的场所。目前，全市共有一万余名师生走进农村文化礼堂，开展文化礼堂教育实践活动20余项。

　　接下来，兰溪市教育局将继续探索课堂、礼堂“双堂”的校村协同育人机制，通过“学校+文化礼堂”，助推乡村振兴。