学在兰溪：我们共同努力——全市教育大会发言摘录

记者 沈冰珂 实习生 宋楚婕/文 记者 王 萍/摄

打造“学在兰溪”品牌 推动教育高质量发展

 

　　在全市围绕“强工兴市、拥江兴城、文旅兴兰、环境兴人”战略，努力开创兰溪高质量发展新局面的历史征程中，全市教育大会的召开，吹响了加快推进教育现代化、建设教育优质均衡市的进军号角。

　　兰溪教育将在市委、市政府的坚强领导下，将加强党的领导贯穿办学治校全过程。立足校园，打造“学在兰溪”品牌，放眼全市，锐意开拓，当好“环境兴人”主力军。落实素质教育，尤其抓好中、高考质量提升，确保上名校人数，清华、北大有新突破。同时，职业教育深化产教融合，为“强工兴市”提供人才支持。加大开放办学力度，积极探索名校合作办学，发挥名校示范带动作用，提高教育质量。

　　推进五年项目攻坚工程，加快补齐教育发展短板。实施总投资12亿元的教育新改扩建项目；加大职业教育投入力度，积极创建高级技工学校，努力创建兰溪技师学院，实现中高职一体化办学，为兰溪发展培养更多实用型人才。推进学前教育补短提升，新建上华、梅江、云山等一批公办中心园，撤并一批“低、小、散”民办薄弱园，确保实现公办园招生覆盖面达50%以上，一、二级优质幼儿园招生覆盖面60%以上。

　　坚定不移加强教师队伍建设，营造教育系统风清气正的育人氛围。狠抓师德师风，坚决遏止违规补课、有偿家教，创建18所样板“清廉学校”，打造廉洁防控网络。同时加大教师关爱力度，完善县管校聘等人事制度、职称评定制度，教师待遇向一线、偏远地区教师和名师名校长倾斜。

坚定不移维护教育系统安全稳定，确保校园成为“最阳光、最安全”的地方。夯实“物防、技防、人防”三防基础，提高学校安全管理精细化、规范化水平，注重家校合一强化安全宣传教育。

助力学在兰溪 促进教育发展

兰溪市政府党组成员，财政局党组书记、局长 陈志良

　　教育，关系每个孩子的前途，决定一个地方的未来。近年来，财政部门在市委、市政府的坚强领导下，同全市各乡镇(街道)和部门一起，凝聚共识，增强合力，不断提升全市教育保障水平。

　　近十年来，市委、市政府安排的教育支出占当年一般公共预算支出都在三分之一左右，今年地方一般公共预算安排的教育支出已突破10亿元。我们将始终坚持教育优先原则，凝聚财政力量支持教育发展。

　　根据市委、市政府的决策部署，财政部门以“保吃饭、保运转、保平衡”为基本前提，大力保障民生事业，优先支持教育发展，不断推进全市教育现代化建设。重点优先保障教育支出；支持教育事业均衡发展；切实增强教师获得感；加大民办教育扶持力度，进一步提高开放办学水平；更加突出高质量教学奖励；加快优化教育服务环境。结合“最多跑一次”改革和数字财政建设，优先将教育收费纳入统一公共支付平台收取，采取线上线下一体化收费模式，方便学生家长缴费。

总结属于历史，奋斗开创未来。财政部门将在财政大力保障民生的基础上，更加突出支持教育事业发展，进一步保障教育经费投入水平；着力为教育现代化创造更加突出的发展优势；大力推进教育公平，不断完善办学条件，逐步缩小城乡、区域、学校之间的发展差距，创造更加突出的教育现代化发展优势。

学在兰溪 必有你我

兰溪市外国语小学校长 叶小平

　　我们的教育要培养什么人、怎样培养人、为谁培养人？围绕这一根本问题，我们坚持“德育为先，全面育人”：将学校党建与学生德育相融合，构建了“阳光党建”七色引领网络，以党建带队建，走社区、进企业与“小候鸟”、“小留鸟”一同亲历生活课程；走进文化礼堂，一起聊家风，谈孝道；走进社区街道，共同融入五水共治、垃圾分类主题课程。

　　要为孩子们提供优质均衡的教育，最根本的在教师。上起课来，能让学生学得有滋有味；建设课程，能带给学生有趣有料。这样的教师队伍，是教育发展的不竭动力。所以，我始终努力做教师成长的助推手——每周的课堂教学研讨，以学习共同体的方式研磨课例；引导学生全面发展的评价体系，从1.0升级至5.0版本……

　　全市教育大会明晰了“深化教育教学改革”的方向，我们将继续做好学校课程的规划者、设计者、先行者，让每一位教师“卷”入其中，提高教学效率和教育效果，擦亮“学在兰溪”金名片。

当我们在“充分激发每一个学生的特长和闪光点”的时候，其实也需要以这样一种姿态来挖掘、放大我们兰溪教育的闪光点，让兰溪的教育人更有自信心，让兰溪的老百姓更有认同感。唯有如此，“学在兰溪”才真正扎根。学在兰溪，必有你我。

下好教育先手棋 打造“田园创新城”

兰溪市上华街道党工委书记 赵庆鸿

　　上华是行知学院所在地，“四大战略”主战场，打造“学育上华”新名片，是打造“学在兰溪”品牌的重要内容。上华要充分发挥两所中专、一所大学的比较优势，对标“学在兰溪”的战略布局，扩大职业教育规模，优化基础教育结构，加快特色教育引进，发挥行知学院优势，让教育和创新成为“田园上华”鲜明特色。

　　打好组合拳，推动“多元教育”新发展。优化教育布局，与浙师大幼教集团合作创办省一流标准的行知幼儿园，加快行知中学的扩建改造，谋划上华片区高中的布局，打造行知系列的教育新格局。引进优质资源，合作创办美术及音乐舞蹈类的特色学校，更希望引进知名的国际学校，让兰溪孩子有更多的人生选择。提升教育水平，江南职校和职业中专要扩大规模、提升档次，形成更强的教学竞争力，推动“多元教育”新发展，提振“学育上华”新气势。

市委全会报告提出，要建设以创业创新为核心引擎的“田园上华”，教育必须先行，干部必须担当。上华的干部群众真抓实干，加快城市基础设施建设，商业服务配套，打造“双创”空间，营造好教育发展的硬环境。上华的干部群众要同心同德，凝聚教育优先的社会共识，弘扬尊师重教的社会风尚，汇聚全民助学的社会力量，营造好教育发展的软环境。上华的干部群众要胸怀梦想，发扬“创新创业，包容自强”兰溪精神，让“近者悦、远者来”，吸引更多的人到上华办学、教学、就学，让上华成为青春聚力的会场。

逐梦兰溪 贵在永恒

兰溪市第一中学教师 王盼星

　　我是新兰溪人，来自温岭。来到兰溪就业，它吸引我的到底是什么呢？兰溪是个宜居城市，我对兰溪牛肉面情有独钟。最重要的一点，在招聘会的时候，我对兰溪教育有了初步的了解，对个人的成长和发展充满信心。

　　今年是我工作的第三个年头，身边的同事有的离开了，有人想离开，可我却从来没想过走。因为在兰溪，我有归属感。有时刻关心我、教导我技能发展的师傅，有志同道合、能一起吃饭聊天玩耍的朋友。

　　在兰溪，我有成就感。兰溪一中对青年教师尤其关注。在青年教师工作室的组织下，老教师与青年教师拜师结对，提升教学水平，从满月课、百日课，至期末的汇报课，我们努力茁壮成长。

　　在兰溪，我有期待感。在兰溪工作的这几年里，我能明显感觉到教师地位和待遇的不断提升。

作为一名工作在教育一线的普通人民教师，为了扛起时代重任，更好服务兰溪教育事业，我们要立足本职，承担起教书育人的使命，上好每一堂课，改好每一份作业。同时，学高为师，身正为范，我们更要立德树人，当好学生的榜样。现在，我也可以自豪地说，我要从新兰溪人成为兰溪媳妇了。我将把自己的青春和一生献给兰溪的教育事业。